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沈阳化工大学关于加强马克思主义学院和思想政治理论课建设的实施意见

2018/09/17 12:07:17

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神,不断巩固马克思主义在意识形态领域指导地位,切实提升思想政治理论课的针对性和时效性,根据中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》、中共中央宣传部、教育部《关于加强马克思主义学院建设的意见》、教育部《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》、教育部《高等学校马克思主义学院建设标准(2017年本)》、教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》等文件精神,结合学校实际,现就加强我校马克思主义学院和思想政治理论课建设,提出如下实施意见。

一、提高加强马克思主义学院和思想政治理论课建设重要性的认识

中国特色社会主义进入了新时代。当前,世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁,国际思想文化领域斗争深刻复杂,巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的任务繁重,对马克思主义学院建设提出了一系列新课题新挑战新要求。马克思主义学院建设事关党的教育方针的贯彻执行,事关党的思想理论和意识形态工作的全局,事关马克思主义事业的薪火相传,只能加强,不能削弱,必须立足中国特色社会主义的长远发展和国家长治久安,长抓不懈。

思想政治理论课是巩固马克思主义在高校指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地,是全面贯彻落实党的教育方针、落实立德树人根本任务的主渠道,是进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确世界观人生观价值观的核心课程,是加强和改进高校思想政治工作、实现高等教育内涵式发展的灵魂课程。建设好思想政治理论课,事关意识形态工作大局,事关中国特色社会主义事业后继有人,事关实现中华民族伟大复兴中国梦,必须把思想政治理论建设始终摆在突出位置,持之以恒、常抓不懈。

二、加强马克思主义学院和思想政治理论课建设的总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,把思想政治理论课教学工作摆在更加突出的位置,更加重视加强和改进教学管理,提升教学质量,全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,牢固树立四个意识,坚定四个自信,培养德智体全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人。

三、加强马克思主义学院和思想政治理论课建设的主要措施

(一)完善马克思主义学院的组织领导和管理机制

学校党政领导班子牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决贯彻落实以习近平同志为核心的党中央对进一步办好高校思想政治理论课、加强高校马克思主义学院建设的决策部署,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚决贯彻落实学校党委书记是马克思主义学院和思想政治理论课建设第一责任人,校长要切实负起政治责任和领导责任,每学年分别到学院至少召开1次现场办公会,听取工作汇报,解决实际问题。分管校领导要对学院开展经常性工作指导。党委会、校长办公会每学期分别至少召开1次专题会议,研究马克思主义学院建设重点工作,把思想政治理论课作为重点课程、把马克思主义理论学科作为重点学科、把马克思主义学院作为重点学院,纳入学校发展规划,进行重点建设。选优配齐配强马克思主义学院领导班子,确保在学校发展规划、经费投入、公共资源使用中优先保障思想政治理论课建设,在人才培养、科研立项、评优表彰、职务评聘等方面优先支持思想政治理论课教师,真正落实思想政治理论课在学校教育教学体系中的重点建设地位。

(二)全面推进思想政治理论课教学研究机构建设

马克思主义学院是直属学校领导的独立二级机构,统一管理全校本科和研究生思想政治理论课(包括形势与政策课)教学,统一负责马克思主义理论学科建设,统一管理思想政治理论课教师队伍。学院班子成员应是中共党员,且从事马克思主义理论学科研究和思想政治理论课教学。加强教研室建设,配强负责人,配齐教研室成员。党政工团组织机构健全,教学委员会、学术委员会、学位评定委员会等机构运转有效。党委要加大政策支持和推动力度,吸引优秀人才,充实教学岗位。严格执行准入制度,严把教师聘用政治关,把政治立场作为教师聘用首要标准。探索建立淘汰机制,不断强化教师素质,优化教学科研队伍。加大经费投入,确保教师学术交流、实践研修、学习考察、培养培训等专项经费支出。

(三)进一步深化教学科研改革

着力深化教学改革,创新教学方法,鼓励教师全面深化教育教学改革,改进教育教学方法、手段和措施,强化实践教学环节,注重理论和实践的结合,努力提升思想政治理论课的吸引力、感染力和影响力,不断增强思想政治理论课的教育教学效果。

优化思想政治理论课教学时间安排,积极推进专题教学,不断提升思想政治理论课教学效果;改革思想政治理论课考试制度,加大平时学习和实践环节考核力度。统筹课堂教学、实践教学、网络教学建设,重视新媒体在思想政治课教育教学中的运用。开展大学生自主学习活动,充分发挥精品课程网站对思想政治理论课课堂教学的有效补充作用。

突出实践教学,开展主题明确、特色鲜明、形式多样的思想政治理论课专题实践活动,充分发挥实践育人功能。制定实践教学计划,落实学时学分、教学内容、指导教师和专项经费。建设相对稳定的校外教学实践基地,实现实践教学全覆盖。继续发挥学校社会实践的长期传统优势,逐步形成党委宣传部、马克思主义学院、教务处、学生处、校团委等部门协调配合的实践教学工作机制,注重总结实践教学成果,把优秀调研报告、论文等作为课堂教学的补充材料。

强化教学过程监督,严格落实思想政治理论课和形势与政策课的学分、学时,不得以任何方式侵占或变相减少学分、学时;合理安排思想政治理论课课堂理论教学时间;积极推行100人以下的中班教学,大力提倡中班教学、小班研讨的教学模式。进一步健全和完善思想政治理论课教学质量考核评价体系。突出强化马克思主义的评价标准,把政治标准放在第一位,将政治标准和理论学术标准有机统一起来。

加强人才梯队建设,着力培育理论和教学骨干。加强对学生理论社团的指导,引导和鼓励学生通过自我学习、自我教育的方式拓展课堂教学成果。

(四)健全和完善马克思主义学科体系

学院是马克思主义理论学科的依托机构,严格依据国务院学位委员会发布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》以及二级学科设置相关规定,做好马克思主义本科和硕士专业的申请工作,推动马克思主义理论学科建设。

制定马克思主义理论学科发展规划,明确二级学科带头人,凝练学科研究方向,打造学科特色,进一步加强马克思主义理论研究。发挥哲学社会科学其他学科的支撑作用,深入推进哲学社会科学教学科研骨干研修工作,注重哲学社会科学研究成果在思想政治理论课教学中的运用,推动马克思主义中国化最新成果的普及教育研究。

紧紧围绕马克思主义理论一级学科及其所属二级学科开展科研,从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系,深入研究当代马克思主义,深入研究新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践问题;紧紧围绕进一步办好高校思想政治理论课,深入研究思想政治理论课教学重点难点问题和教学方法改革创新。

(五)建设一支高水平专业化的马克思主义教学研究队伍

思想政治理论课教材必须采用教育部马工程教材,思想政治理论课专职教师有明确的二级学科归属和研究方向,必须是中共党员,实施思想政治理论课教师入职准入制度。思想政治理论课教师必须严格遵守政治纪律和政治规矩,与党中央保持高度一致,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,马克思主义学院要加强对思想政治理论课教师的教育管理,建立思想政治理论课教师退出机制,及时调整不适合担任思想政治理论课教学的教师。

充分保障思想政治理论课教学、科研用人需求,按要求配足、配强思想政治理论课专职教学、科研队伍。遵循马克思主义理论人才成长规律,制定实施专门计划,着力培养一批政治坚定、学养深厚、有一定影响的马克思主义理论家和中青年学科带头人。

落实国家、省级各级培训,定期组织思想政治理论课教师开展国内社会考察;鼓励思想政治理论课教师参加学术交流活动;鼓励教师在职攻读相关学科博士学位。对在思想政治理论课教学科研工作中做出成绩、深受学生喜欢的教师进行表彰,探索建立思想政治理论课荣誉教师制度,宣传长期从事思想政治理论课教学的一线优秀教师先进事迹。

设立思想政治理论课兼职教师岗位,建立我校思想政治理论课兼职教师资源库。落实校领导带头讲思想政治理论课和形势与政策课的要求;按照思想政治理论课教师任职资格标准,鼓励学校各级党政领导干部、学生辅导员班主任骨干、专业课教师兼任思想政治理论课教师;聘请优秀校友担任思想政治理论课实践环节教学导师;鼓励支持思想政治理论课教师兼任辅导员、班主任工作。

改革思想政治理论课教学和科研评价方式,将教师课堂教学质量、在教学上的精力投入等作为重要评价标准,探索建立符合思想政治理论课教师职业特点的职务职称评聘标准,提高教学和教学研究在评聘中的占比,引导和鼓励思想政治理论课教师将更多时间和精力投入到教学中。

四、加强马克思主义学院和思想政治理论课建设的工作要求

(一)加强组织领导

学校党委要切实把马克思主义学院的建设,作为加强党的思想理论建设、巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的重要举措,牢牢把握方向,及时指导工作。学校要围绕马克思主义学院建设这一重大任务,建立有力的领导体制和工作机制,制定专项规划,确保各项工作取得实效。学校党政主要负责同志要负主体责任,主管领导要狠抓落实,确保马克思主义学院在学校建设中的优先地位。马克思主义学院自身要充分发挥积极性主动性,增强责任感使命感,完善内部机制,加强自身建设,推动学校与社会力量共同建好马克思主义学院。

(二)完善条件保障

按照人均不低于20元标准划拨思想政治理论课专项经费,用于教师学术交流、实践研修等。设立思想政治理论课实践教学专项经费,提升实践教学效果。思想政治理论课专任教师不低于l:350的师生比配备要求,逐步配齐思想政治理论课教师。加强人才引进和培养,对中青年优秀骨干教师进行重点培养,力争进入辽宁省和国家思想政治理论课教师各类资助计划。建立思想政治理论课教师专兼职一体化聘任制度,形成协同育人的工作机制。完善绩效分配制度,努力提高思想政治理论课教师待遇,确保思想政治理论课工作量、课时酬金计算标准与其他专业课一致。建立马克思主义学院专业图书资料室,搭建数字化信息平台。

(三)加强督查评估

学校党委会每学期专题研究一次思想政治理论课建设工作,及时解决思想政治理论课及马克思主义学院在发展中面临的困难;党委领导班子成员每学期到思想政治理论课堂听课1次,分管领导每学期到思想政治理论课堂听课2次;建立学校主要领导和地方党委政府主要领导干部上讲台讲授思想政治理论课的制度,学校主要领导每学期为学生讲授一次思想政治理论课。学校党委要组织专家组按照马克思主义学院建设标准对建设情况开展检查,及时发现和解决问题,接受省委的巡视、省教育厅的专项督查。

(四)构建协作机制

学校党委宣传部、人事处、教务处、研究生院、财务处、科研处、学生处、校团委等部门和各学院(系)要在学校党委的统一领导下,统一思想,提高认识,各负其责,相互配合,高度重视和支持马克思主义学院的建设工作。



 

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